Системный подход в управлении персоналом. Подбор. Адаптация. Обучение. Корпоративная культура. Оценка персонала

Программа дополнительного профессионального образования "Системный подход в управлении персоналом: Подбор. Адаптация. Обучение. Корпоративная культура. Оценка персонала", 24 час,  предназначена для повышения профессиональной квалификации и управленческой компетентности директоров по персоналу и руководителей кадровых подразделений.

Целевая аудитория: Директора по управлению персоналом и руководители отделов кадров, желающие пройти обучение по программе повышения квалификации и повысить свои управленческие компетенции

Содержание программы, 24 час

1. Подбор персонала. Разработка и внедрение системы работы по подбору персонала.

Рынок труда. Структура рынка трудовых ресурсов.

Изменения, вызовы, тенденции, реагирование. Исследования и прогнозы.

Кадровая политика компаний в связи с изменениями на рынке труда.

Подбор персонала – элемент системы работы с персоналом в организации.

Системность работы, взаимосвязь технологий управления персоналом.

Разработка и внедрение технологии по подбору персонала в компании.

Как, проводя подбор персонала на должностные позиции, обеспечить системный подход в применении технологии управления персоналом в компании?

Оценка результатов подбора персонала. Эффективность подбора персонала.

2. Адаптация персонала: системное взаимодействие подразделений – основа успешной  реализации программ адаптации.

Адаптация персонала как бизнес-процесс.

Как обеспечить системность во взаимодействии подразделений?

Распределение ответственности за процесс адаптации новых сотрудников.

Разработка программ адаптации сотрудников.

Принципы формирования программ адаптации.

Инструменты адаптации.

Условия проведения успешной адаптации.

Успешный подбор персонала – важный фактор эффективности адаптации.

Оценка результатов и эффективности действующих программ адаптации.

3. Обучение и развитие персонала в компании: Системный подход.

Построение, внедрение системы обучения и развития персонала.

Принципы эффективного обучения.

Формы и методы обучения, сравнительный анализ.

Профстандарты и организация обучения работников компании.

Кто отвечает за обучение персонала: распределение обязанностей и ответственности.

Как выяснить, кого и чему нужно учить?

Оценка эффективности обучения.

Бюджет на обучение – сколько тратить?

Показатели и нормативы при планировании обучения персонала.

ROI.

4. Корпоративная культура как конкурентное преимущество.

Понятие «культура организации».

Политика управления персоналом и социальная политика организации.

Методы определения культуры и факторы, влияющие на культуру организации.

Определение возможных проблем в существующей культуре организации.

Корпоративная культура как конкурентное преимущество.

Формирование, разработка и внедрение корпоративной культуры, социальной политики, корпоративных социальных программ.

Система мероприятий по формированию, внедрению и управлению корпоративной культурой, социальным развитием организации, социальными программи.

Разработка планов, программ, процедур и технологий.

Поддержание корпоративной культуры и социальной политики.

Методы анализа социальных программ и определения их экономической эффективности.

Организация и проведение корпоративных мероприятий с персоналом.

Имидж работодателя - актив компании. Инструменты и технологии HR-брендинга.

Формы социального партнерства и взаимодействия с профессиональными союзами, другими представительными органами работников и иными организациями.

5. Внутренние коммуникации в компании: Как построить эффективную систему коммуникаций.

Коммуникационные процессы в организации и эффективность управления.

Типы коммуникаций.

Определение, анализ, моделирование и выстраивание внутренних коммуникаций персонала.

Организация обратной связи.

Регулирование информационных потоков.

6. Оценка персонала. Как создать систему? Модели оценки: грамотный выбор.

Разработка, внедрение и поддержание системы оценки персонала.

Организация процесса оценки на предприятии.

Оценка квалификации работника.

Что изменилось, в связи с введением Профессиональных стандартов.

Обратная связь по результатам оценки

Оценка - как инструмент мотивации.

Влияние оценки на оплату труда: базовая заработная плата, премирование.

Оценка как элемент развития.

7. Подведение итогов обучения.

Выполнение аттестационного задания (внеаудиторная работа).

Презентация и защита аттестационных работ (проектов).

Слушатели получают учебные материалы и, после успешного обучения и выполнения аттестационной работы, Удостоверение о повышении квалификации (24 час.).

Время занятий: 18:45 - 22:00 (чт), 11:00 - 16:05 (сб).